Sonate « Appassionata », op. 57 — I. Allegro assai
Exercices de préparation : d’abord la pulsation en triolets de croches, base de tout le mouvement ; puis les accords en alternance des mains et les doubles croches conclusives.
Texte de référence : édition Heinrich Schenker (Universal Edition, 1922). Mesure à 12/8, comme chez Beethoven.
Passage 0 — La pulsation : le fil de tout le mouvement
La vraie difficulté de ce mouvement n'est pas un passage, c'est la pulsation. Les idées apparaissent dans un flux qui ne doit pas être perturbé. Le tempo ne freine jamais pour présenter une nouvelle idée.
C'est le bateau dans le courant : l'eau descend toujours à la même vitesse, le paysage change, le bateau avance avec elle sans chavirer. Le courant, c'est le triolet de croches.
Comment travailler les notes répétées :
Métronome à la noire pointée : ♩. = 60, puis monter progressivement jusqu'à 110, et 120 quand c'est stable.
P1 : 2 mesures sur do, puis 2 mesures sur ré♭. Dans l'ordre : a) main gauche seule · b) main droite seule · c) 1 mesure MG, 1 mesure MD · d) dans chaque triolet 2 notes MG, 1 note MD · e) une note MG, une note MD en alternance · f) 2 notes MD, 1 note MG.
P2 : une mesure à une main, une noire pointée de silence, une mesure à l'autre main, une noire pointée de silence. D'abord MD do / MG ré♭, puis MG do / MD ré♭.
Toujours le même doigt : le 2. Les deux mains jouent sur la même octave : le do et le ré♭ du milieu du clavier.
La difficulté : à mesure que la vitesse monte, garder la touche presque enfoncée tout le temps, toujours avec le même doigt, sans que la main se tétanise.
P1Notes répétées do puis ré♭ (2 + 2 mesures) : six façons de partager le triolet entre les mains
a) MG seule · b) MD seule · c) 1 mesure MG, 1 mesure MD · d) 2 notes MG, 1 note MD · e) une note MG, une note MD · f) 2 notes MD, 1 note MG. Toujours le doigt 2.
a
b
c
d
e
f
P2Une mesure, un silence : MD do / MG ré♭, puis MG do / MD ré♭
Une noire pointée de silence entre chaque mesure, sans perdre le triolet. Toujours le doigt 2.
*
Protocole. Chaque ligne se joue 6 fois : ♩. = 72, plus vite, 72, plus vite, 72, plus vite (jusqu'à 120). Puis ligne suivante, jamais davantage.
Passage 5 — Accords ff
mes. 17–23 (fa mineur, mes. 17 · do majeur, mes. 20) · durée moyenne : 10 min 30 s
R1Alternance MD / MG en montée (D G G) — fa mineur, mes. 17
MD sur le temps (une croche, puis silence), MG en contretemps : alternance stricte D G G ; l'accent tourne d'une croche à chaque ligne.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE — rotation de l'accent (méthode du projet, session Accents)
1
2
3
R1 bisMême alternance — do majeur (dominante, mi♮), mes. 20
Même rotation sur l'harmonie de la mes. 20.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE — rotation de l'accent (méthode du projet, session Accents)
1
2
3
R2Hémiole : MD et MG alternent par noires — fa mineur
a) Accent sur la MD. b) Accent sur la MG.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE
a
b
R2 bisHémiole — do majeur (dominante), mes. 20
a) Accent sur la MD. b) Accent sur la MG.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE
a
b
R3Sauts MD : préparation muette, puis enchaînement
a) Prendre l'accord suivant pendant le silence. b) Enchaîner sans silence.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE
a
b
R4Bascule ff → p sans transition
Même geste, seul le poids change (mes. 17 → 18).
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE
Passage 9 — Doubles croches conclusives
mes. 51–57 (la♭ mineur) · réexposition mes. 190–191 (fa mineur) · durée moyenne : 5 min 23 s
F1Note pivot (bariolage) : mi♭ au pouce, mélodie mobile
Mélodie égale et chantée sur un pouce passif.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE
F2Batterie ré♭–fa♭ (mes. 53) sur les profils L C C L · C C L L · L L C C
Chaque profil remplit un temps de 12/8.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE — profils rythmiques E1 (méthode du projet)
a
b
c
F2 bisBatterie ré♭–fa♭ sur les 4 rotations L C C C · C L C C · C C L C · C C C L
Une figure par mesure (5/16), accent sur la 1re note de chaque figure ; doigté 1-3.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE — rotations rythmiques et accents (méthode du projet)
a
b
c
d
F2 terEn tierce : ré♭ + fa♭ ensemble, accent toutes les 3
La batterie jouée en accord de tierce, en doubles croches ; un accent toutes les trois notes.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE — rotations rythmiques et accents (méthode du projet)
F2 quaterNotation réelle : doubles croches par 6, accent sur la 1re, puis 2e … 6e note
Le texte de Beethoven (12/8, six doubles par temps). Six passages : l'accent se déplace d'une note à chaque fois.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE — rotations rythmiques et accents (méthode du projet)
1
2
3
4
5
6
F3Deux mains : simultanées, puis MG décalée d'une double — la♭ mineur, mes. 55
Synchronisation, puis indépendance des mains.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE — accents à deux mains (méthode du projet)
a
b
F3 bisMême exercice — fa mineur (réexposition, mes. 190–191)
Même geste sur l'harmonie de la réexposition.
EXERCICE GÉNÉRÉ À PARTIR D'UN PRINCIPE — accents à deux mains (méthode du projet)